程正杰

【摘 要】 提高课堂教学的趣味性是新时期的一个重要教学指导思想，化学作为一门重要的学科，如何打造趣味化学课堂也成为新时期教师应该引起重视的一个重要课题。本文就新时期如何打造趣味化学课堂进行论述。

【关键词】 高中化学；课堂教学；趣味性

【中图分类号】G63.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

能够吸引学生注意力的课堂才能成为高效课堂，能够使学生在学习的过程中产生快乐的课堂，才是现代教学所要打造的课堂，教师只有在教学的过程中，注重提高课堂教学的趣味性，才能达到上述的教学目的。提高课堂教学的趣味性是新时期的一个重要教学指导思想，化学作为一门重要的学科，如何打造化学趣味课堂，也成为新时期教师应该引起重视的一个重要课题。本文就新时期如何打造趣味化学课堂进行论述。

一、提高教师的教学激情

高中阶段的化学学习对学生具有重要意义，起到承上启下的作用，既是对学生在初中阶段学习的化学知识的升华，同时也是在为学生进行更加深入的化学学科学习做铺垫。进入新阶段要求教师在教学的过程中，用新的思想来指导教学活动，其中提高化学课堂教学的趣味性，就是新时期的一个重要教学指导思想。为了更好的提高化学课堂教学的趣味性，教师首先应该提高自身的教学激情。

教师在课堂上针对知识点有激情的进行讲解，整个课堂教学氛围既积极向上，又会十分活跃，反之，教师的教学激情不高，既无助于知识点的讲解，同时也难以有效调动学生的学习激情，自然不能提高课堂教学的趣味性。……