王利敏

【摘 要】 学生是课堂学习的主体，在教学过程中，为了达到教学目的，提高教学效果，必须要引导学生参与到教学活动中来。如何有效地让学生参与到课堂教学中来呢？这就要加强学生的参与意识，增加学生的参与机会，提高学生的参与能力，以及教师做好学生的参与引导，让学生全面有效地参与到语文课堂教学中来。

【关键词】 课堂教学；学生主体；有效参与

【中图分类号】G63.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

学生是课堂学习的主体，不是信息的被动接受者，而是知识获取过程的主动参与者。所以在教学过程中，为了达到教学目的，提高教学效果，必须要引导学生参与到教学活动中来。如果学生没有参与到课堂教学过程，无论这课堂多么“精彩”，都是那么的“苍白无力”。那么如何有效的让学生参与到课堂教学中来呢？

一、加强学生的参与意识

“知识改变命运”的许多“心灵鸡汤”已经没有那么大的“滋补力”，教师“苦口婆心”的剖析和劝慰也不见得有那么大的说服力。首先在思想意识里要做好引导，在课堂教学中要让学生意识到学习是自己的事，不是一种被动的接受，不是简单的听课记笔记。在学习过程中，加强学生的参与意识，让他们积极参与到课堂学习中来。虽然教育改革的浪潮是一波又一波，但无论怎么变，学生是学习的主体是变不了的。比如学习一篇文章，教师可以指导学生怎样去预习，思考，复习和作业，允许学生互相交流，进一步开拓思路，再进行启发诱导，培养学生独立性和自主性。……