王猛 杨欢

【摘要】课程标准是课程开发及实施的指导性文件，江苏省教育厅组织开发的机电技术应用专业课程标准在课程编排、模块设定、框架结构、设计理念、实施策略等方面都做出了相应界定。课标的制定对一线教师的教学有很大帮助，有必要对课标制定的依据、结构、理念等方面进行解读与分析，为相关专业教师深化课程改革、提升教学质量奠定基础。

【关键词】机电技术应用专业；课程标准；核心内容；课标解读

【中图分类号】G714 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）34-0064-04

【作者简介】1.王猛，江苏省常州刘国钧高等职业技术学校（江苏常州，213025）督导评估办公室副主任，教授，主要研究方向为机电类专业的专业建设及课程开发。2.杨欢，江苏省常州刘国钧高等职业技术学校（江苏常州，213025）机电工程系副主任，讲师，主要研究方向为机电类专业的课程开发与教学管理。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件。近期，江苏省教育厅组织相关专家开发并颁布了机电技术应用专业“电工电子技术基础与技能”“电气系统安装与调试”等六门专业核心课程的课程标准（试行），对全面深化职业学校的教学改革、规范教学管理、提高教学质量发挥了积极的作用。

一、课标开发的依据与思路

本次机电技术应用专业开发的专业核心课程标准有“机械基础”“电工电子技术与技能”“电气系统安装与调试”“PLC编程与应用技术”“液压与气动系统安装调试”及“机电一体化设备组装与调试”六门课程。……