于明霞 于海涛

摘要：习近平总书记提出“中国梦”的伟大构想。实现“中国梦”的关键在人才，人才培养的关键是教育，所以说今天的教育就是明天的社会，今天的教育就是明天的国力，教育关系国运兴衰。

关键词：教育;课堂;学生

中图分类号：G40     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）36-0279-02

当今，习近平总书记提出“中国梦”的伟大构想。实现“中国梦”的关键在人才，人才培养的关键是教育，所以说今天的教育就是明天的社会，今天的教育就是明天的国力，教育关系国运兴衰。其实，人才教育改革早已上升到“国家意志”层面。温家宝同志在2010年5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出：“把育人为本作为教育工作的根本要求。”育人说起来有点玄妙，不是很清晰，如何体现育人为本呢？纲要中进一步阐释：“以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。”在这之后，党的十八大报告中把“立德树人”首次确立为教育的根本任务。

我们仔细观察就会发现，教育的核心和真谛最终都指向一个词：育人，也就是我们常说的教书育人。教书只是手段、工具，育人才是目的。现在我们的传统教育不应仅仅是教书，还要通过教书实现育人。2005年，温家宝同志在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。……