徐 艳，刘青海

（1. 河北传媒学院 教务处，河北 石家庄 050071；2. 邯郸学院 社会科学教学部，河北 邯郸 056005）

应用型本科高校教师顶岗锻炼管理模式探究

徐 艳1，刘青海2

（1. 河北传媒学院 教务处，河北 石家庄 050071；2. 邯郸学院 社会科学教学部，河北 邯郸 056005）

提高教师的实践教学能力是普通本科高校向应用技术类型高校转型发展的重点工作之一。选派教师到行业一线企事业单位顶岗锻炼是有效途径，政府和教育行政管理部门应给与政策支持和指导，高校和企事业单位应加强沟通，共同参与管理，建立一套细致高效、贯穿全过程的管理模式，校企双赢，服务区域经济。

高校；顶岗锻炼；管理模式

为提高河北高等教育服务区域经济社会发展的能力和水平，引导部分普通本科高校向应用技术类型高校转型发展，深入推进高等教育结构调整、加快应用技术人才培养、提升高校服务社会能力，河北省政府和教育厅组织了本科高校向应用技术类型高校转型发展的申报工作，于2015年初确定了华北航天工业学院等10所本科高校为第一批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点学校。

应用技术类型高校致力于培养适应社会和区域经济发展的应用型人才，这就对教师的实践教学能力提出了更高的要求。近年来已有高校不断认识到这个问题，注重从业界聘请具有丰富实践经验的专家来校任教。但由于业界人事约束政策等原因，师资队伍的引进绝大部分还是从应届毕业生中直接招聘，尽管招聘的学历学位门槛不断提高，但是这些教师年龄普遍较小，毕业后直接走上教学一线，缺乏行业工作经验，这种情况导致他们在教学中不能很好地将理论知识与实践教学相结合。……