校企合作共建高职物流管理专业校内生产性实训基地的探索与实践—以四川华新现代职业学院为例
2016-10-28蒋杉杉
物流技术 2016年4期
闫 靖,谭 征,蒋杉杉
(1.四川华新现代职业学院 工程管理系,四川 成都 610107;2.四川尚学书局有限责任公司,四川 成都 610107)
校企合作共建高职物流管理专业校内生产性实训基地的探索与实践—以四川华新现代职业学院为例
闫靖1,谭征1,蒋杉杉2
(1.四川华新现代职业学院工程管理系,四川成都610107;2.四川尚学书局有限责任公司,四川成都610107)
通过分析高职院校物流管理专业校内生产性实训基地的意义和建设现状,对四川华新现代职业学院与四川尚学书局有限责任公司合作建设物流管理专业校内实训基地的可行性、优越性、建设内容、运行成效以及今后发展构想进行了阐述,对进一步加强物流管理专业校企合作共建校内生产性实训基地进行了有益的探索和实践。
物流管理专业;校内生产性实训室;校企合作
1 高职物流管理专业生产性实训基地建设现状分析
1.1生产性实训基地的意义
生产性实训对保证高职学院人才培养质量以及对学生职业技能和职业素质的养成至关重要,是高职教育不可缺少的重要环节[1]。物流业具有极强的综合性、技术性、操作性的行业,高职院校物流管理专业为了让学生具备从事物流业工作的能力,加强实训基地的建设,特别是生产性实训基地的建设就显得尤其重要。生产性实训基地具备生产性和实训性两个性质。生产性是指实训基地具备产品生产的功能,必须具备企业真实的工作环境、管理模式和文化氛围[2],同时也具备为学生实训的功能。……
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