董铮++张其林++宁彬++项东升

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2016.09.025

摘 要： 单片机应用的迅猛发展使企业对单片机人才的需求越来越大。针对当前单片机实验教学现状与目标定位，结合CDIO工程教育模式，提出了以应用为目的的教学模式加强实验效果；结合实际教学情况，从实验教学内容、实验体制变革等多角度分析与思考，建立“项目驱动、分层递进”进行教学，从而进一步发挥学生的主观能动性，提高学生综合素质与工程实践能力。

关键词： 单片机； 实验教学； CDIO工程教育； 主观能动性

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）09-86-03

Application-oriented single chip microcomputer experiment teaching reform

Dong Zheng， Zhang Qilin， Ning Bin， Xiang Dongsheng

（School of Mathematics & Computer Science， Hubei University of Arts and Science， Xiangyang， Hubei 441053， China）

Abstract： With the rapid development of the application of single chip microcomputer， the enterprise needs more and more talents of single chip computer. In view of the current situation in experiment teaching of single chip microcomputer and target positioning， combined with the CDIO engineering education mode， the application-oriented teaching method is proposed to strengthen the experimental results. The method combined with the actual teaching situation， by analyzing and thinking of the experiment teaching contents， experiment system changes and so on， establishes the "project driven， hierarchical progressive" teaching， so as to further give full play to students' subjective initiative， improve students' comprehensive quality and the ability of engineering practice.

Key words： single chip microcomputer； experiment teaching； CDIO mode； subjective initiative

0 引言

目前各个高等院校在单片机原理课程中，实验实践教学环节普遍较弱。大多沿用“验证型”实验方法。实验时学生只需按实验指导书中程序敲入计算机，完成实验的速度和质量并不取决于学生对单片机实验的掌握和理解程度，而是取决于敲击键盘失误率的高低。在该课程后，学生也往往对单片机的整体结构和应用方法不甚理解；进入相近岗位工作时，往往需要经过一个较长的再学习过程才能达到工作要求的最低能力。因此，改进和加强单片机原理实验教学，是一项十分必要的工作[1]。

1 课程实验教学现状

单片机实验课程是一门实用性较强的课程，其教学的核心目的是使学生获得通过利用单片机等一些器件来解决日常生活中实际问题的能力。因此，实验教学在整个教学中占有很重要的地位。在进行理论教学的同时，必须同步进行实践教学，这样才能使学生真正理解教学内容。……