郑琳川

社交网络下的大学生思想政治教育新途径*

郑琳川

科技的发展和进步催生了新一代的社交媒体，社交网络已成为当代大学生思想和情感交流的重要途径。本文分析了社交网络的特点及其与思想政治教育的关联，结合当代大学生的群体特征，深入调查其网络使用状况，包括上网时长、偏好活动以及聚焦内容等，针对问题提出有效措施来应对社交网络给大学生思想政治教育带来的挑战。

社交网络；大学生；思想政治教育；数字原生代

当代大学生尤其是“90后”从小接触网络，社交网络对他们的认知方式、行为方式以及价值观产生了深刻的影响。因此，如何适应新形势下技术环境的变化采取更有效的手段和途径开展思想政治教育，成为一项重要的研究课题。

一、社交网络的发展与特点

（一）社交网络的发展

社交网络，也就是“网络+社交”，通过网络这一载体把人们连接起来，从而形成具有某一特点的团体。社交网络兴起于1971年第一封电子邮件的诞生，随后经历了万维网、在线日记社区、博客工具、Facebook、YouTube、Twitter、Pinterest等发展历程。如果说在网络社交的起点——电子邮件时代，网络仅仅可以满足人们5％的社交需求，那么今天丰富的社交网络已经把这个数字至少提升了10倍。今天的人们已进入全天候的网络环境，在这个环境中有丰富的信息资源、优质的工具手段，人与人之间无需见面就可以轻松自由地交流、娱乐、学习、购物甚至办公，这就是占据人类社交80％以上的“非接触型”社交网络。……