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基于心理资本现状的高职生思想政治教育工作探讨

2016-10-24姜丽红

无锡职业技术学院学报 2016年2期
关键词:高职生差异心理

姜丽红

(南京科技职业学院,江苏 南京 210048)



基于心理资本现状的高职生思想政治教育工作探讨

姜丽红

(南京科技职业学院,江苏南京210048)

研究表明心理资本对个体的态度、行为等多方面都有积极影响,高职生心理资本的研究对高职生思想政治教育工作有一定的促进作用。本文对410名高职生的心理资本现状进行了调查研究,根据研究结果从自我效能、希望、韧性、乐观四个纬度提出了高职生思想政治教育工作的对策。

高职生; 心理资本; 现状; 思想政治教育

1 研究背景与意义

当今社会经济环境下,一些负面因素给高职生的健康成长与发展带来了一些不良影响,学生不可避免地遇到问题和困扰。很多问题不是单纯的政治、思想或道德问题,而是心理问题,这为高校思想政治教育工作带来了新挑战。新形势下,转变思想政治教育工作思路,寻找思想政治教育工作的新途径和新方法,增强高校思想政治教育工作的实效性,成为高校思想政治教育工作的重大课题。

心理资本是在积极心理学领域提出来的概念,它突破了传统心理学拘泥于消极心理研究的限制,转为研究人性中的积极方面。Luthans研究认为,心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,主要包括自信或自我效能感、希望、乐观和坚韧性四个方面。研究表明,心理资本与个体主观幸福感、心理健康水平等密切相关,对个体的态度、行为等多方面都有积极影响。……

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