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高校实验室消防安全评价体系的建立

2016-10-24王敬泽

中国人民警察大学学报 2016年8期
关键词:实验室评价管理

王敬泽

(武警学院 训练部,河北 廊坊 065000)



高校实验室消防安全评价体系的建立

王敬泽

(武警学院 训练部,河北 廊坊065000)

根据高校实验室消防安全评价的需要,构建了包括6个一级指标和29个二级指标的高校实验室消防安全评价指标体系。依据所建立的指标体系,设计了高校实验室消防安全评价标准,确定了考核指标分值、一级指标权重、考核打分细则、得分的计算办法等。采用高校实验室消防安全评价体系对某高校实验室消防安全进行实例分析,通过模拟打分考核,得出了该高校实验室消防安全评价等级为二级,为下一步整改提供了依据。

高校实验室;消防安全评价;指标体系

高等学校的实验室是集教学、科研、示范性生产为一体的重要高等教育和人才培养场所。实验室消防安全是实验室安全的重要组成部分,关系到高校实验教学、科学研究的顺利开展和国家财产的安全,关系到师生员工的人身安全,甚至关乎到高校和社会的安全稳定。高等教育的蓬勃发展,也促进了高校实验室的发展,高校规模愈来愈大,实验室越建越多,实验室类型也越来越多,实验的复杂性和危险性越来越大,为此也带来了更多的不安全因素。实验室通常人员密集,装备数量众多的实验仪器设备和器材,往往存储和使用易燃、易爆危险化学品,用火用电频率比较高。近些年来,高校实验室火灾事故频发,造成了比较大的财产损失和人身事故。如,2010年5月25日21时12分左右,浙江工业大学某学生独自一人在化工楼214室做实验,因操作不慎将化学药品石油醚滴到地上引起自燃。……

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