虚拟实验在医学实验教学中的应用
2016-10-24徐博温娜安英赵丽晶陈雪沈楠
徐博,温娜,安英,赵丽晶,陈雪,沈楠
吉林医药学院,吉林吉林132013
虚拟实验在医学实验教学中的应用
徐博,温娜,安英,赵丽晶,陈雪,沈楠
吉林医药学院,吉林吉林132013
目的探讨医学实验教学中引入虚拟实验的效果。方法在2013级医学影像专业班级中选出两个实验室,对其中一实验室采用常规教学方法,调查数据记对比组;另外一个则采取虚拟实验教学,调查数据记研究组。结果研究组理论考试平均成绩为(92.37±1.62)分,明显高于对比组(81.22±1.53)分,研究组学生技能考试成绩、学习兴趣也高于对比组。结论医学实验教学利用虚拟实验可以提升学生成绩和兴趣。
医学实验;虚拟实验;应用效果
[Abstract]Objective To study the effect of the introduction of virtual experiment in the medical experimental teaching. Methods Two laboratories in the medical imaging major in 2013 were selected,one laboratory adopted the routine teaching method,and the survey data were used as the control group;the other group adopted the virtual experimental teaching,and the survey data were used as the research group.Results The theoretical examination average score in the research group was obviously higher than that in the control group,[(92.37±1.62)marks vs(81.22±1.53)marks],and the skill examination score and learning interest in the research group were higher than those in the control group.Conclusion The medical experimental teaching can improve the scores and interest of students by using the virtual experiment.
[Key words]Medical experiment;Virtual experiment;Application effect
虚拟实验是21世纪最新的科技创造,其可以利用计算机仿真技术将虚拟的数字信息转变为仿真实验模型,从而实现娱乐、教学、勘探等多种活动的多元化开展。将虚拟实验与现代多媒体教育技术的融合已经悄然在国内教育界实施,虽然还未在广大医学院校开展,但目前在我校机能实验室所收到的效果较好。医学实验教学当中虚拟实验应用的前景较大,而且还能够有效提升学生们的兴趣。该文即是对虚拟实验在医学实验教学中的应用进行研究,现报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
研究对象是从2013级医学影像专业中选出的两个实验室。对比组班级内共有47名学生,其中男21人,女26人,学生年龄的最低值为20岁,最高值为23岁,中位年龄为(21.29±0.71)岁,研究前医学机能学实验课平均综合成绩为(78.69±5.28)分。……
