足球教练员比赛训练技能的发展和提升课程的介绍与体会
2016-10-24拉夫堡一班王发振刘宪瑞马军次旺
校园足球 2016年9期
拉夫堡一班 王发振 刘宪瑞 马军 次旺
足球教练员比赛训练技能的发展和提升课程的介绍与体会
拉夫堡一班 王发振 刘宪瑞 马军 次旺
进入英国拉夫堡大学第四周的学习,本周的课程主要围绕足球教练员比赛训练技能的发展和提升展开,讲师是来自于英超冠军莱斯特俱乐部的助教Rooney和拉夫堡大学足球的主管Mike。两位讲师的教学内容相互联系、相互支撑、环环相扣,均采用了理论结合实践的教学模式。经过亲身的体验性学习,深感课程对于我们的启发很大,特此与大家分享。
一、课程内容
(一)教练哲学课程
Rooney的课程为教练哲学,主要介绍了教练风格、训练课应该注意的问题以及训练后如何进行回顾和反思。
1.教练执教风格
Rooney让大家分组讨论自己的教练风格,学员们几乎都把自己定义为相对主义流派(即善于沟通和交流型)。随后讲师把大家带到训练场并分组指导学员进行了三组训练之后,大家才发现自己在训练场上几乎都不自觉地都回归了现实主义(即命令型)。Rooney认为,足球教练员需在训练中做到以下几点:
首先,当队员第一次出现某一问题时,不要急于纠错,允许队员相互沟通、交流来自己解决问题;
其次.如果只是个别队员出现问题,可以单独引导他思考解决;
第三.在沟通时,一定要允许队员有发言权;
第四.一般情况下,除非全队出现共同问题,否则不要叫停训练;
第五.设计训练内容时应该充分考虑每一位队员的具体情况,如身体素质、技术基础等。……
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