赴英拉夫堡二班 王茂霖 陈学英

如何营造良好的足球课堂氛围

赴英拉夫堡二班 王茂霖 陈学英

在拉夫堡大学两周时间里，收获颇多，受益匪浅,最让我深有感触的是如何营造一个良好的足球课堂学习环境。理想的足球课学习是理解每个球员个性，了解球员，因材施教，区别对待，要把球员当成独立的个体；要喜欢球队的每一个球员，把他们当作是球队主体，把球员塑造成一个健全完整的人来培养, 充分挖掘每个球员的潜能。作为理念性的认知，在我们的思维中都有，关键是将理念转化为课堂中的具体行为。

一、激发参与意识，培养对足球的积极性和主动性

足球活动重在参与，球员参与其中，就会积极准备而有所提高。学习技术动作要有创造性和想象力，从而培养球员做事积极主动的性格。营造竞争意识,通过竞争发现差距，培养竞争意识，找到差距与不足，促进个性发展。塑造勇敢拼搏的个性，排除恐惧畏难心理。给予球员更多自由发挥的空间，让比赛活动成为球员的舞台。让他们像演员一样站在聚焦灯之下，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的畏惧。让球员的天性在众目睽睽之下得到解放，培养球员将来敢于面对大场面，具有坦然镇定的成熟心态。

二、设立不同情境，满足内在需求，培养良好的精神品质

要积极引发球员的学习兴趣,使学习训练活动尽量成为球员持久地需求。根据球员不同阶段的年龄特点,组织球员进行富有生机的练习游戏活动。……