■老高侃世

培育“工匠精神”须久久为功

■老高侃世

大国工匠，铸就大国之威。现在，培育“工匠精神”已从国家层面的推进渐成全社会之共识。然而，我们说，要想把“工匠精神”渗透进每一位职工的内心深处，变成强劲的内生动力，从而形成人人羡慕工匠，人人争当工匠，以工匠为荣，以工匠为傲的生动局面，既要有精神层面的强力引导，更需要物质层面的鼓励和保障。可以说，这是一项滴水穿石、久久为功的大事业。

每一位工匠都不是生下来就是工匠，每一位卓有建树的工匠都是先立志而后奋发，通过锲而不舍、百折不挠的毅力和追求才取得的成功。而要使每一位职工都能立志奋发，必须创造出孕育工匠的良好环境，这是最实实在在的基础，没有这种基础，靠空喊是喊不来“工匠精神”的。

像德国这样的国家，之所以成为制造业强国，是因为国家对技术工人给予了足够的尊重，“师傅”在他们那里是响当当的名号，“师傅”的待遇更是响当当的，超过了一般的公务员水平，高级技工的待遇甚至不比教授差，这种代代相传的优良传统和整个社会对工匠的认可，让德国制造享誉全球。

可以说，是广泛的社会和群众基础成就了德国制造。这让人不禁想到了足球，那些足球强国，哪一个不是具有雄厚的群众基础，小孩子打从会跑就围着球转，踢球的一茬接一茬，那自然就会高手云集，足球水平想不高都不行。德国一整套完善的职业技术教育体系，为工匠的产生提供了雄厚扎实的基础，举国而为之，必成就大业。

造就和培育工匠，关键是提高认识。现在社会上有一种观念，就是工匠是干活的，卖力气的，很多学生都不愿意上技校，感觉上技校低人一等。这种对技工的歧视不光是学生有，家长们也有。如果不改变这种偏执的认识，就不能唤起青年学习技术的积极性，所以，大力倡导和营造学习技术尊贵、学习技术光荣的社会氛围乃当务之急，切不可小视。另外，要建立一整套完备的职业技术教育体系，这个体系不仅要成为技术工人的摇篮，更要成为技工从技校毕业后学有所用的输送带，让大批技工找到自己的用武之地并享受到应得的待遇。如此，才能影响和带动大批青年愿意投身到职业技术领域，学习和掌握一技之长，从而为将来锻造成大国工匠奠定基础。

培育“工匠精神”是个细活儿，绝不是一蹴而就、一喊就有的事儿。就像那些做出惊人成就的大国工匠们一样，靠的是持之以恒，久久为功。当我们的社会真正形成了以工匠为荣的举国氛围后，“工匠精神”自然会开花结果。