文/本刊记者 宋欣园

健康文化，让学校增添了多少含金量
——北京市东城区安外三条小学特色办学纪实

文/本刊记者 宋欣园

书声朗朗、欢声笑语、天真烂漫、充满理想……这些美好的字眼如天使般降临在北京市东城区安外三条小学，吸引着我们走进位于青年湖畔的这所清雅学府，一个弘扬健康文化致力于让学生幸福成长的乐园。有限的教育空间，无限的教育可能。伴随着首都义务教育均衡发展的步伐，健康文化到底为这所学校增添了多少含金量？带着这个问题，我们来到了这所充满生机的校园。

“小”足球踢动“大”体育，健康文化在校园自然流露

文化育人是时代的呼唤，是教育的最高境界。在北京市东城区安外三条小学校长程洪的眼里，底蕴深厚的校园文化为学生创造了有形而强大的心理磁场，于无形中净化了学生的心灵，是学校发展中的宝贵财富。程洪校长自2006年任职以来，对校园文化等重要课题进行了深入的研究与探索。学校文化的核心是育人，是促进学生的发展。育什么样的人？怎样育人？又如何创建有利于学生身心健康发展的学校文化助力学生的成长？诸多决定学校命运的问题摆在程洪和师生面前。她与全校师生一心投入实践，确立了学校的未来发展方向：以“做健康人”为育人目标，坚持“尊重差异，多元发展”的办学理念，构建以“健康文化”为核心的校园文化。并把健康文化浓缩为五个字：志、搏、礼、悦、和。即为培养学生的综合素养，提出了志存高远、脚踏实地；