张丽平

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 情感教学是现代教学的一种方法。体育是德、智、体、美、劳中重要的组成部分，随着教育改革的不断深化，体育教学方法呈多样化，而情感教学是现代体育教学中重要的一种方法。积极的情感可以激励学生学习的兴趣，使学生的保持良好的状态，从而保证教学任务高质高效的完成。本文就体育课程中融入情感的意义和方法提供一些建议。

关键词 情感教学 初中体育 应用

情感教育是对情感施以教育的力量，注重学生学习的态度、情绪及情感，通过在教育过程中尊重和培养学生的个性，发展他们的自我情感的调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的人格，培养成具有德、智、体、美、劳面发展的社会主义人才。

随着素质教育的提倡，体育也越来越被人们所重视了，随着新课程的改革，体育教学的方法呈多样化，而情感教学是现在体育教学的一种重要的方法。初中学生具有模仿能力强、兴趣爱好广泛、富有想象力等特点，教师在体育教学中对学生实施情感教育，不仅能够激起学生的学习热情，还能使体育教学取得良好的效果。

一、体育课程中融入情感的意义

（一）情感教学，有利于提高学生的积极性。随着新课程的改革，体育教学的方式在不断多元化，而情感教学是现代体育教学的一种很重要的方式。情感教学不仅能够调动学生的主观能动性，还能挖掘学生的潜能。……