李俊仿

【摘要】视听教学是选用优秀电影为内容，以电教媒体为手段，融视、听、说为一体的教学。视听教学以培养学生的英语言能力为宗旨，坚决贯彻学生主体意识新理念，优化组合教学内容，精心设计课堂模式。初中英语视听说教学是选用最能接近学生生活，且内容丰富、情节生动的原版英语电影作为教学内容，以现代化的电教媒体作为教学手段，为学生提供更为广泛、生动、逼真的视觉直观情景，实现视、听、说融为一体的教学形式。

【关键词】初中英语 视听教学 能力

根据新的初中英语课程标准规定，英语教学要培养学生英语言的应用能力。初中英语视听说课教学的宗旨就是实现学生英语言能力能够迅速提高的目的。语言能力是一个复杂的概念，根据专家学者们的论述，概括起来主要包括：（1）语言知识，即应用语法、词汇等语言知识进行组词造句，组句成篇的能力。（2）语用知识，即话语用意、言语行为、语用规则等。（3）社会文化知识，即对英语国的社会文化观念、习俗的了解。（4）情感因素，即个体对他人及事物的态度、认同等。优秀的原版英语电影可以使学生接触到大量的语言实践，感受到真实的语言情景。

学生在视听过程中把说话者的表情、动作及所处的环境情景与会话形式和表达的内容直接联系起来，使听觉、视觉以及语言动作都积极活动，进入“英语思维”状态中，逐渐找到语言学习与实际应用结合的感觉，促使学生对语言表层和内涵进行深刻而细致的体会，以达到提高英语言能力的教学目的。……