段鲲

摘 要 文章从在线学习课程盛行，学校对在线读物需求日益增高，以及教育出版业面临的新挑战的角度出发，分析传统纸质教育出版物存在的不足，提出在线学习课程盛行情况下的教育出版新模式。

关键词 在线课程学习；教育出版；新模式

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）06-0055-02

随着国家教育改革日益深化，给学校的教学需求带来新的改变，传统纸质教材的需求日益减少，在线教材的需求日益增高，给教育出版业带来了巨大的发展压力。各教育出版社做出积极的应对策略，加大了在线数字教材的研发，经过几年的创新和实践，初步探索出一种集“新形态教材和数字教材出版及数字教程”為一体的新型出版模式，本文从这一新模式产生的背景、教育出版模式的思考和出版新模式的实践方面展开叙述，旨在希望引起有关专家、同行的进一步关注和反馈，让这一新模式日益完善，持续推动教育出版业取得更大的发展。

1 教育出版新模式出现的背景

近几年，智能手机、移动互联网技术运用日益广泛，大数据、云计算的作用日益增大，给知识和文化传播提供了更便捷的条件。2012年“慕课”在线教育方式在美国耶鲁、哈佛等知名高校出现，迅速在全球范围漫延，并波及到我国，给我国学校的教学带来了极为深刻的影响。其实早在2003年，我国教育部就启动“国家精品课程建设”规划项目，推进了我国教学课程的改革创新。“十一五”期间，国家级精品课程达到了3 909门、省级精品课程达到了10 000门以上。……