【摘 要】鲁讯先生说过：爱是教育的源泉，爱心是教育最基本的条件，也是教育成功的动力。所以没有爱的教学，宛如无水池塘，终将枯竭。十年育树，百年育人，如何让秉性调皮捣蛋、知识结构参差不齐、性格叛逆的中职学生更好更健康成长、成才更是一个慢活儿、细活。通过不断的总结和分析我总结出了用关怀的爱、欣赏的爱、包容的爱、等待的爱浇灌他们，顺应他们自身发展规律，定将开出美丽的花儿。

【关键词】中职学生；爱；发展规律

如今的中职生不再是当初没有考上大学的佼佼者的，而是一群性格各异、知识结构参差不齐、习性懒散随意的学生。我们辛勤的备课、精心安排课堂、尽心的批改作业，引领他们在知识的海洋里翱翔，而这些远远不够，如何把他们培养成一个具有正确人生观和价值观的人才是教育的重点。综合教育实践我觉得还是要用师爱，这个伟大的爱，不平凡的爱，来浇灌我们未来的花蕾。

一、用爱关怀

中職学校的学生是成绩的落后者，可他们就真的没有可教之处了吗？不！不是！我们班上有一名学生每天上课，他都在看课外书，每周都要换两本，我不止一次的提醒他，可是他都是当耳旁风。于是我试着接触他，看他看的是“坏蛋是怎么炼成的。”于是我我放下架子和他进行了一次长谈，我问他项做一个“坏蛋”吗？他说不想。我问那：你看这样的书不是有这种欲望吗？不！不是！他说。“我喜欢他们的哥们义气，我想看他们怎么一步一步变成所谓的坏蛋的”，他说。……