【摘 要】层次化教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，任课教师有针对性地实施层次化教学，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。能够最大限度的使所有学生都体验到学有所成的快乐，增强学习信心，较好的体现了以学生为本的办学宗旨。本文将主要探讨层次化教学法在动画设计课程教学中的应用。

【关键词】层次化；动画设计；课程

《动画设计》是一门艺术应用性学科，不仅理论性强，而且实践性也很强。21 世纪要求动画新型人才具有创新能力，高校教育学科的发展需要应用型人才。传统教学思维过于突出知识的重要性，过于突出结论，没有注意到艺术类学生具有不同于其他专业学生的个性，一味按照固定的流水线把每一个学生打造成整齐划一的工厂产品，这种教学模式不仅降低了动画设计课程的教学质量与效率，也危害了艺术类学生发散性、创造性思维的形成，更威胁到了创新型人才的培养，更不要说实现培养高端人才的目标。

一、层次化教学模式的构建

一般而言，层次化教学模式是依照教学大纲的要求，从班级内部学生的学习基础出发，进行针对性教学。这里面涵盖了对学生的认识、教学目标制定、选择教学内容、确定授课思路以及课后辅导的人员确定等。其初衷就是要确保优中差这三类学生都能够在自身原有水平上得到提高。层次化教学和简单的分程度教……