【摘 要】新课改背景下小学语文作文教学目的发生了变化，与此同时语文教师也应进行教学方法的创新，提高小学生作文写作兴趣。

【关键词】小学作文；教学方法；创新

小学语文作文是小学语文教学中最重要的一项内容，小学作文写作效果如何也影响了以后文章写作水平。新课改背景下，小学语文作文的教学目的主要是提高小学生写作兴趣，锻炼小学生善于从日常生活中的观察、思考等能力。而小学语文教师就要根据新课改的目的改进小学作文教学方法，使用创新的手段提高小学生对作文写作的兴趣。

一、当前小学语文作文教学中存在的问题

（一）小学生作文写作中缺少真情实感

小学生正处于天真烂漫、爱幻想的年纪，心智、思想等还未发育成熟，这一时期的小学生应该活泼可爱，充满童趣，因此新课改中要求小学生在作文写作中应充分表达出其想法，发挥其天马行空的想象力，但在现实中很小小学生写出的作文却缺少真情实感，文字表达丝毫和充满童趣的小学生挂不上钩。

（二）小学生作文写作模式呆板，缺少新意

小学生开始接触作文写作时，主要是先模仿他人作文，然后持续渐进的进行过度，直到能够具备独立写作能力。小学生这一阶段的模仿行为对其以后作文写作影响巨大，在模仿中，小学生可以了解到别人良好的写作思路，优美词语的运用方法，也能积累丰富的写作素材。但此时语文教师应在旁给予充分的引导，防止出现小学生过度模仿现象。……