龚良兵

【摘 要】本人结合高职体育教学的特点，分析体育中课堂教学的意义，结合课堂教学模式，在体育教学中追求课堂的时效性，尤其是在打破传统的体育教学模式上，可以融入不同是教学理念，从学生的心理健康，身体素质登要素出发，围绕提升学生的需求和提升高职体育课程的有效性。

【关键词】课堂教学；有效性

高职体育教学课程，具有一定的针对性，尤其是在与就业为指导的高职教学模式下，思考如何提升高职学生的整体素质，将有效性教学贯穿在高职体育课程的始终，通过不同活动的展示，不同体育形式的应用，起到更好的促进作用。

一、高职体育中有效性课堂教学的重要意义

（一）知识层面的客观要求

对于高职学生，由于对体育的认识浅，心理压力大等因素的影响，就会存在一些思想上的误区。提升体育中课堂的有效性教学，能让学生形成体育知识的整体概念，对体育课堂教学有一个全盘的认识，在提升身体素质的同时，也能促进心理上的成熟。

（二）整体素质的全面提升

在有效性课堂教学下，不但学生可以锻炼学生强健的体魄，还能促进高职学生的健康成长，形成良好的生活，学习习惯，更好的认识、理解对知识、社会的全面价值观的形成，培养学生拼搏进取、团结协作的精神和顽强的意志品质。

二、高职体育中有效性课堂教学的有效模式

（一）注重体育教学基础性与职业性结合

要做好高职学院的体育课堂教学，首先要注意一下两点：第一、要从基本工作要领和一些基本动作要领和一些技能入手，打牢整个教学活动的基础。……