郑玉静

【摘 要】新课改的不断深入，使传统教学模式受到了冲击，为了适应新课程理念的要求，在初中历史教学过程中，初中历史教师应该创新教学模式，以学生为中心，从教学理念、教学原则、教学方式方法和师生关系等方面出发，改革教学模式，提高初中历史教学质量。本文通过分析初中历史教学模式中存在的问题，探讨创新初中历史教学模式的策略，以期提高初中历史教学质量。

【关键词】新课改背景；初中历史；教学模式；创新改革

当前，国家教育部门大力提倡素质教育，要求在提高学生综合素质的创新能力的目标下，改革教学模式，改进教学方式，改变教学方向。因此，在初中历史教学过程中，初中历史教师应该充分利用现代化教学技术和教学手段，改变传统的灌输式教学模式，努力提高教学效果，引导学生主动从历史知识中发现规律，并利用历史知识解决实际问题。为此，初中历史教师应该了解当前初中历史教学模式中存在的问题，不断创新教学模式，帮助学生提高历史学习效率。

一、初中历史教学模式存在的问题

教学模式与教学质量有着直接关系，良好的教学模式可以指导教学活动的开展，可以提高教学质量，可以提高教师的教学能力，可以提升学生的学习效率，帮助学生掌握正确的学习方法，促进学生的进步与发展。但是，由于不同的学科都拥有其自身独特的特点，对于初中历史而言，受到传统教学模式的影响，大部分初中历史教师还是在沿用传统的教学模式进行知识观念的灌输，学生的学习效率并没有得到显著的提高。……