张艺

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 近几年，年轻体育教师逐步担当起体育高考训练工作，但由于工作经验缺乏，多数教师难以胜任。本文就体育高考训练、体育生管理、体育生心理三个方面进行分析，提出了有利于年经教师做好学校体育高考训练工作的有效建议。

关键词 年轻教师 体育高考训练

随着大龄及退休教师的逐渐增多，各中学在近几年均招聘不少年轻体育教师，年轻教师的体育高考教学经验相当缺乏，甚至可以说是没有教学经验，由于老教师的缺乏，许多年轻教师必须参与到这项工作中去。对于是否能胜任体育高考训练工作是所有学校领导及年轻教师面临的重大挑战。那么，在如此严峻的体育考高下，年轻教师该如何做好体育高考训练工作呢？本人参加工作五年，作为主教练参与校体育高考训练工作三年，在今年的体育高考中，我带领的18名考生取得了较好的成绩。上线16人，其中90分以上10人，89分4人。根据三年来的体育高考训练工作，我从体育训练、体育生管理、体育生心理三方面进行了分析总结，希望能对年经教师有所帮助。

一、体育训练方面

对年轻教师而言，训练内容是非常关键的。年轻教师由于缺乏教学经验，对训练内容难免犹豫不决。深怕不合理的训练对学生产生影响，如：不合理的训练易导致学生各项身体素质无法发展，成績难以提高；不合理的训练还会出现运动过量或不足、运动损伤等等。……