童琳

【摘 要】课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，对于校园音乐文化建设，提高学生的音乐文化素质，培养集体主义精神和合作意识，发展创造力和实践能力都具有十分重要的作用。群体性音乐课外活动及社团性音乐课外活动两个方面，音乐教师在校园音乐活动的组织中发挥着积极的主导作用，对于丰富学生的课余音乐文化生活，提高音乐素养有着重要的意义。

【关键词】校园；音乐文化；创建

课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，对于校园音乐文化建设，提高学生的音乐文化素质，培养集体主义精神和合作意识，发展创造力和实践能力都具有十分重要的作用。在小学中，一般都很重视课外音乐活动的开展，参加课外音乐活动的学生人数也很多，并呈现各种形式。

学校音乐课外活动包括群体性音乐课外活动及社团性音乐课外活动两个方面，其中，群体性音乐课外活动是面向全体学生的普及性活动，有校园音乐环境的创设、校园音乐活动的组织，如校园音乐广播、校园每周一歌，音乐讲座丶音乐图片专栏窗等。音乐教师在校园音乐活动的组织中发挥着积极的主导作用，对于丰富学生的课余音乐文化生活，提高音乐素养有着重要的意义。因此，校园课外音乐活动不仅是音乐课程资源的重要组成部分，也是音乐教师的一项专业能力要求。

一、音乐广播

课程标准》指出：学校的广播站丶电视台、网站是音乐教育的重要资源之一，要配合课堂教学，播放健康向上的音乐，拓宽学生的音乐文化视野，形成良好的校园文化氛围，应重视家庭和包括网络在内的社会音乐资源对学生音乐爱好、审美情趣的影响。……