蒋爱春

【摘 要】我们要努力构建“快乐阅读”氛围，让读书成为我们师生共同的习惯，让每位老师、每一位同学都能“多读书、读好书、好读书”。

【关键词】同读同悟；交流激趣；导航链接

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。“最是书香能致远，读书之乐乐无穷！” 因此我们要努力构建“快乐阅读”氛围，让读书成为我们师生共同的习惯，让每位老师、每一位同学都能“多读书、读好书、好读书”。

一、同读同悟

（一）与生同读

教师要做到推荐有的放矢，必须做到 “与生同读”。教师可以定期到新华书店关注一下儿童读物；看见班里有学生在看一本新书，要设法了解大概内容；从其它介绍新人新作的报纸杂志或学生的读书笔记中了解自己没有接触过的儿童读物。当教师了解了大量儿童读物后，就能抵制一些不良读物对学生的侵害。

（二）与生同悟

法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书，找到崇拜的英雄人物（是为社会、人类有卓越贡献或献身的人） ，心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金，激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。……