曾彪

【摘 要】大学生健康人格塑造是大学生成长成才的关键环节，也是高校辅导员日常工作的重要内容。作为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，辅导员应当引领学生在学会求知、学会生活、学会做事、学会发展中提升自我认识，自我体验、自我控制、自我实现能力，塑造健康人格。

【关键词】辅导员；大学生；健康人格塑造

作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员有条件有责任有义务引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。这项要求在当下中国具有更加重要的意义。

处于深刻社会变革潮流中的中国大学生，其思想观念正在受到正、负面作用的双重影响。某些大学生身上存在人格发展缺陷的现象，它容易引发个体行为的活动异常、产生人格障碍甚而导致精神疾病发作、举止失范等不良状况甚至一些极端行为。因此，如何有效防止极端行为的发生，在辅导员工作视域下探讨大学生健康人格的塑造极为必要。

一、部分大学生人格缺陷形成的原因

针对大学生的这些人格缺陷现象，客观分析其成因，进而积极采取应对措施是辅导员应有的工作态度。外部因素和内部因素在大学生人格养成过程中共同发挥作用。

就外部因素而言，社会背景、家庭教育和学校教育构成外部主导因素。首先，空前广泛的社会变革对人们的思想观念产生巨大影响。……