胡春菊

摘要：随着新课程标准的推广与实施，初中语文课教学得到了更好的发展，课堂质量也取得了明显进步。但是，曾几何时，我们的语文教学走向了单调乏味，走向了枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不是在于学生，而是在于语文教师自己，是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生们在这座知识的宝库面前，只有望而却步。在课程改革的前提下，对初中语文教学质量提出更高要求，怎样提高初中语文课堂教学质量，让每一节语文课都上得有声有色，成为首要任务。

关键词：初中语文；每一节课；有声有色

语文教学是初中阶段教学任务的重要一项，由于语文在中考中占有重要地位，在应试教育这个大环境下初中语文教学备受重视。在课程改革的前提下，对初中语文教学质量提出更高要求，怎样提高初中语文课堂教学质量，让每一节语文课都上得有声有色，成为首要任务。

一、用教师的文学修养，感染学生“爱”语文

要想叫学生喜欢语文，教师首先必须是语文的爱好者，并有着较为扎实的语文功底和宽厚的文化积累，只有这样，才可能“厚积而薄发”，才可能吸引学生、感染学生。为此，我特别注重理论学习，努力提高自身的文学修养，努力以美的教学语言去感染学生，注重平时和学生交谈时的语言美。和学生谈话间，我经常会兴致勃勃地说：“我送你一句话！”“我想起一句诗！……