廖宗明

摘要：知识应用意识和能力的教育是素质教育中一个非常重要的部分，职业学校的学生更应该能够运用所学数学知识去解决一些实际问题，因此培养学生的数学应用能力，提高数学教育水平和效率，应该被放在突出位置。本文就此展开了深入探讨。

关键词：中职数学，应用能力，教学

一、前言

对于中等职业学校来说， 我们的培养目标是根据社会需要培养拥有技术的应用型人才。因此，在中职学校的数学教学中，不仅要加强学生的数学理论基础， 还需要我们教师在对学生进行理论知识讲解的同时培养他们的数学应用意识。数学教师如何培养学生的应用意识和能力成为中职数学教学中探究的关键。

二、提高中职生对数学应用价值的认识

数学作为从量的方面处理现实世界中各种关系的科学， 它的经济价值已经无处不在。让学生懂得数学的应用价值，教师就必须在教法和学法上狠下工夫，通过“问题情景———建立模型———解释与应用”的基本体系，多角度、多层次地编排数学应用的内容， 以使自己的教学艺术达到引人入胜、至臻完善的境地， 才能更有效地使学生体验到数学的魅力。另外，课堂教学中应充分发挥学生的主体作用和教师的主导功能。教师可根据教学内容的特点，精心组织、科学编排，把抽象的概念和深奥的原理拓展为生动、有趣的典故或身边的问题，适当、合理地运用图片、模型、多媒体教学等手段，促进理论与实际的有机结合， 使学生对数学的应用范围和科学性有深层的理解。……