论钢琴教学中歌唱性演奏的训练
2016-10-21陈娟
学校教育研究 2016年4期
陈娟
歌唱性是乐器表现最重要并极力追求的目标,也是钢琴演奏艺术最重要并极力追求的目标。乐器演奏表现歌唱性普遍存在,但因各种乐器发声特性不同而各具特色。应当承认,弓弦乐的连弓演奏及管乐的不换气吹奏能自如的控制延留音,在追求歌唱性方面较其他乐器有显著优势。钢琴因击弦发音而逐渐减小音量,不能像提琴一样在弓内能连贯地多次表现音量大小起伏。较之提琴来说,钢琴的歌唱性表现困难很大。所以钢琴演奏的歌唱性是衡量一个钢琴演奏者艺术水平最重要的一个方面。
歌唱性是钢琴演奏的灵魂。无论是广义的、还是狭义的歌唱性,体验、理解、领会钢琴曲的歌唱性、表现出歌唱般的美感,这是历代钢琴艺术大师共同追求的目标。
一、良好的内心歌唱性在钢琴歌唱性演奏中的重要作用
钢琴的歌唱性演奏要强调有内心感受和表现欲望,即怎样主动地想歌唱,想表达感情。古语云:“音者有魂,乐者依心,音由心出,视为至乐。”意思是说,只有由内心发出的音乐才是有灵魂的音乐,才是最好的音乐。只要有了歌唱的欲望,有了深刻而丰富的内心体验,才能弹出美妙动听而感人的歌唱的音乐来。内心歌唱与情感表达在钢琴歌唱性演奏中有重要的作用,许多钢琴作品都是作曲家由心而发,表达他们内心丰富的思想感情。因此,情感表达是灵魂。演奏者如果内心没有表现的欲望,歌唱性就无从谈起。而且,如果没有内心的歌唱,乐句中自然的起伏和乐句的呼吸也不可能表现出来,当然更谈不上意境的表现了。……
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