陈俊霞

英语作为世界通用的交际工具，是一种世界人类进行交流的中介，我国把英语的学习提上了日程，来迎接世界友人的到来。

学习英语如小时候学习我们 的母语一样，父母把我们领进了母语的大门，而后的学习是我们自己在社会这个大熔炉里，经过看、听、说和思而习得的。正如那句经典“师傅领进门，修行在个人”。社会大家庭就是我们学习的源泉，它为语言的学习注入了活力。在我国，英语是一种跨文化语言教学，没有特定的语言环境，在学习上的难度就出现了。课堂教学是英语学习的有效途径，作为教师的我们，有责任为学生排忧解难，尽力为学生创设情境，导入生活，把教学与生活结合起来，特别是小学英语教学，为英语教师提出了更高的要求。那么我们该如何把小学英语教学与生活有机结合起来，为学生服务呢？下面是我的几点个人看法。

一、课本，选择贴近日常生活的材料

在学习的过程中，课本的选择特别重要。对于小学生来说，现实中人一切都是好奇的，无论什么，他都会问个为什么，因此，我们要善于抓住他们的好奇心和兴趣进行选材。因此教材要定位清晰，要多注重衣、食、住、行等日常实际生活中的英语交流能力以及必要的词汇和句型，使之学有所用，也有利于学生在日常生活中能够将课堂内学过的知识运用到日常生活中去。从而使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力，同时也满足了小学生爱表现在愿望。……