陈欢

一、电子书包在小学语文教学运用中的现状

电子书包以其不伤眼睛再加上它轻巧便捷、操作简单、海量存储、低碳环保的优势快速走进课堂。以小学语文中的阅读教学来说，海量存储及方便翻阅、轻巧便携是电子书包带动阅读教学的动力和保证。尤其在我校群文阅读研究课题开题时，我初次尝试运用电子书包将群文阅读展示出来。由于我所带班级为一年级小孩子注意力不易集中，识字量又小；而群文阅读又是一种高效的阅读课，在这种情况下以纸质书本作为教学材料和内容必然十分枯索，学生不易集中精力，课堂效果也不会很好。因此我们选了3本低段儿童绘本故事作为学习内容，让孩子首先对内容产生兴趣。而与电子书包的结合将绘本装进平板电脑以电子书的形式翻阅，孩子们的学习兴趣又大大得到提高。在教学过程中，通过老师终端的控制可实时了解、掌握学生的阅读进度，通过题卡任务的发送，学生自主完成任务上传以及课堂分析功能老师可以全面、快速、细致地了解同学们对知识点的把握。学生的学习热情和激情也会得到激发和保持，形成一个良性循环。而教师也会在便捷、轻松的氛围下进行教学。

我以自身的切实经验感到电子书包在小学语文课堂教学中应用有着无限的发展前景。这种将课堂内容进行有效压缩和整合，将教学中的艺术美与知识美有机结合起来达到完善的目的，越来越受到人们的欢迎，更加说明了电子书包的应用不止在小学语文教学中而会想着更大规模和方向发展。……