危卫玲

“垃圾分类”教育是环保教育中很重要的一部分。随着我国经济的飞速发展，国民生活水平的不断提高，伴随而来的环境问题也日趋严峻，城市生活垃圾的不断增加已成为一个亟待解决的问题。

如果垃圾能够采用分类收集，做到分类回收化处理，实现垃圾资源化，使资源得到反复利用，既消除了资源的浪费，同时，相关污染的问题也将会从根本上得到解决。所以，在全社会提倡“垃圾分类”就显得尤为重要。那么，从幼儿园开始对幼儿进行垃圾分类教育，从小培养幼儿垃圾分类的习惯。现结合工作中的实际，总结一些在幼儿园实施垃圾分类的经验。

一、以园为基地，关注身边的垃圾

（一）了解垃圾的来源

镜头一：一个小朋友在折飞机，飞机折完了，随手一扔飞机掉在了地上，另小朋友捡起来，扔到了垃圾桶。

镜头二：小朋友带来了面具，随手把装面具的方便袋扔在了地上。

镜头三：喝完奶，小朋友把奶袋子扔进了垃圾桶。

镜头四：洗完手，一小朋友用手纸擦手。

鏡头五：孩子们把没吃完的饭菜留在盘子里，阿姨们过来打扫卫生，把剩菜倒进了垃圾桶。

......

在幼儿园的一日活动当中，孩子每天都在制造出大量的垃圾而不自知，我通过抓拍录制孩子一日活动中的这些小镜头让孩子观看、了解、关注到我们身边的垃圾大多都是由我们自己制造出来的。这样幼儿对垃圾有了初步的认识。但对于垃圾给我们带来的影响、危害等知识还是远远不够的。……