罗淑军

在进入二十一世纪的今天，环境问题已是当前的热门话题，我们从报纸、电视、网络等媒体中看到听到的地震、凶猛的洪水、泥沙流等等的自然灾害越来越多，环境的保护是全球人们面临的迫切任务。心理学家罗伯特说：“人离开环境，使无行为可言……”所以保护生态环境已成了我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的关键。地球只有一个，它是我们人类赖以生存的家园，是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择。《新纲要》中明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。儿童是祖国的未来和希望，是未来环境的创造者和享有者，提高幼儿绿色环境保护意识尤为重要。作为实施启蒙教育的幼儿园，更有义不容辞的责任，我们应该从小教育孩子热爱环境，保护生态环境，培育他们与大自然和谐相处的绿色文明意识。

绿色，不仅是颜色的概念而是一种大自然的生命本色，也是反映人们保护、向往、追求生态环境和谐统一的一种意识体现。所以我园开展了《绿色家园建设与幼儿发展的研究》的课题研究，从多方面对绿色生态教育进行实践研究。如今，我园已营造了良好的环境绿化培育机能的空间，形成了一定的自然和文化生活的氛围。绿色教育寄予我们幼儿园回归生活教育的理念，在创设绿色育人环境的基础上，提供幼儿参与机会，促使其与环境产生互动，达到身心和谐发展的目的。