赵灿然

小学生的语文作业不仅要“瘦身”，而且要“健身”，更要是学生的兴趣所在，热情所倾，这是当前的作业改革的趋势所在。如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。所以，为中高年级学生设计一套适合其身心发展的语文健身趣味作业，以保护他们初入“学场”的兴趣势在必行。

一、“趣”字当先：不拘一格多形式

抄抄、背背、练练、默默，是作业中的老熟人。这些一成不变的方式很容易让学生产生厌倦感，小孩子更喜欢有新鲜感的作业方式。我们不妨换些新面孔，使学生不觉得是为完成老师留的作业而被动做作业。

1.洗脚也是作业——做做

在学完课文《怀念母亲》以后，为了加强思想教育，深化对课文的理解，我为学生留了一项作业——“为妈妈洗脚”。当天晚上，学生通过了很大的思想斗争终于完成了这项艰巨的作业，思想上受到了巨大的洗礼。在如此深刻的感受中，我布置了这样的一份作业——写一篇《为妈妈洗脚》的作文。因为有了亲身感受，学生写得也很轻松很真实。

2.课文资料卡——搜搜

查阅、收集资料也是学习和进步的过程。学习一篇课文之前，老师可以布置这样的预习作业——自学课文，搜集课文相关资料，并和同学互享。学完之后，可以再布置把大家收集的资料综合起来，做成本科的资料卡的作业。

不要小看学生做成的这张小小资料卡，它里边可渗透着孩子们学前、学后的辛勤汗水呢！如在搜集之前，学生得先会质疑，得认真预习课文：我要搜集什么？……