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初中语文教学融合道德法制教育之我践行

2016-10-21张海露

学校教育研究 2016年4期
关键词:爱情初中语文课文

张海露

“国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进”。——习近平

青少年是祖国的未来,是社会主义事业的建设者和接班人,他们的道德与法制教育状况将决定国家安危,民族兴衰。但是,目前我国青少年的道德与法制教育状况不容乐观,大部分学校迫于升学压力,普遍存在道德与法制教育淡化、不足的情況。因此,加强学校的道德与法制教育已经刻不容缓!党的十八届四中全会强调:“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。

在学校常规的教育教学工作中,学生的德育工作一直是学校工作的重点。通常,学生的思想品德教育主要是由德育处和班主任来负责,同时还有思品课的学习教育。除了这些教育途径,教育部还要求其他学科的教学也要渗透德育教育。其实,许多人也许并不知道,语文科的教学对学生的思想教育历来就起着不可忽视的作用。下面我就来谈谈这个问题。

初中语文是一门思想性极强的工具学科,《中学语文教学大纲》明确指出:“语文训练和思想政治教育二者是统一的,相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育;思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用。”初中语文新课程的总目标也指出:在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。……

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