张林

【摘要】作为素质教育的重要组成部分，音乐教育在中学基础教育当中扮演着重要的角色。近年来，随着国内教育体制的不断完善和发展，各学科的课程改革也不断开展起来，中学音乐课程改革也正在如火如荼地进行。音乐课程的改革以音乐审美为核心的教学理念贯穿于教学全过程，建立平等、合作、对话、理解的新型师生关系，重视音乐理解，强调音乐实践，鼓励音乐创造，用音乐去诠释生活，促进学生和谐的发展。如何在音乐教学当中更新传统的教学理念，探究新的教学模式，成为了现今音乐教育工作者关注的一个重要课题。

【关键词】音乐新课程改革；音乐资源；审美；创新

【中图分类号】 G623 【文献标识码】A

音乐课程是素质教育的重要课程，是人文科学的重要领域，是实施美育的主要途径，是面向全体学生的必修课。新的课程改革为各学科注入了新的教育理念，“新”是素质教育的灵魂所在。音乐在中学阶段对于提高学生素质、培养学生的创新能力方面发挥着至关重要的作用，同时，优质、持续的音乐课对于促进学生全面的、有个性的发展有着不可替代的作用。音乐课程改革是一个大范围的概念，但各地区的具体情况各不相同，音乐课程改革的实施也不尽相同。

一、学校音乐资源的合理利用与整合

邹城市城区学校有着丰富的音乐资源，教学器材的多样性、适用性，音乐资料的丰富性、全面性，较好地运用到了音乐教学的课堂上，很大程度上辅助了音乐教学。……