陈坤 覃璋赋

物理实验教学能让学生对物理的知识理解得更透彻，进而有效地掌握和应用知识解决实际问题。物理实验教学有助于学生养成手脑并用的习惯，还可以增强学生的提出问题，分析问题、解决问题的能力。在实验教学中，教师必须要从实践与思维、动手与动脑的相互联系中来认识实验对培养学生实际能力和发展创造能力的作用，物理实验教学有助于训练学生的科学方法。在物理实验教学中，要让学生主动地探求物理规律，学习物理的研究方法。物理实验教学有助于培养学生实事求是的科学态度，激发学生学习物理的興趣。

高效地组织学生进行有成效的实验探究，建议从以下的几个方面做好。

一、实验前的准备

（一）教师充分准备

认真、细致、深入地准备是做好实验的一个前提，教师首先要考虑学生的认知水平，思考实验中可能出现的问题，准备一些应对预案。其次应在实验前要求学生预习，制定相应的实验预习计划。实验预习是保证学生进行正确操作并获得正确结果的前提。通过实验前的预习，学生对实验原理、方法、步骤及仪器的使用有了正确的认识，在实验过程中才会做到心中有数，目的明确，从而提高实验的质量，可以设置部分问题。再次，教师要充分思考解决该问题或探究该规律还有什么简便、易行的办法供学生参考，以发展丰富学生的思维能力。解决一个物理问题的途径往往不只一种，关键在于教师要善于点拔、启发学生积极思维，培养学生创新意识和能力。……