黄丽丹

英国教育部长布朗奇说：“每当我们翻开书页，等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基石。我们所做的事情中，最能解放我们心灵的，莫过于学习阅读。”可见阅读很重要，阅读是根，各种学习是叶，“根深”才能“叶茂”，“厚积”才能“薄发”。可经过调查，我发现农村小学生课外阅读意识淡薄，对阅读课外书的兴趣不浓，阅读方法、阅读习惯严重欠缺。那么如何改变这些现状，提高学生的阅读能力呢？可以从以下这些方面着手。

一、让学生从思想上认识到阅读的重要性

我首先让学生认识到阅读的重要性。我让学生积累读书名言，跟他们讲述身边的人因读了很多书取得成功及名人、伟人热爱读书取得成功的事例给学生树立榜样，让他们认识到阅读的重要性。记得我讲述事例的时候，全班的学生很安靜，我从学生眼睛里读出了他们对成功人士的羡慕及敬佩。我想：有了这样的思想铺垫，以后我要求他们多读书，读大量的书就容易了。

二、激发学生的阅读兴趣

第一，在教室张贴有关读书的名人名言及在教室里安放摆满书籍的书柜，给学生创设浓厚的读书氛围。

第二，在课内的阅读教学中适时激发学生的阅读兴趣。如人教版六年级下册有一个单元课文的主题是：民风民俗。上完这一单元的课文后，我利用多媒体给学生们补充了大量的各地民风民俗资料，学生们听得津津有味的时候，我就适时激趣：“百里不同风，千里不同俗，同学们课外可通过图书室、网络收集各地的民风民俗，并以‘民风民俗这一主题制作手抄报。……