当品德教育邂逅微博
2016-10-21廖雪霞
学校教育研究 2016年4期
廖雪霞
学生品德教育的教学目的是促进学生逐步形成基本的道德行为规范,学会做人、做事,形成正确的世界观、人生观、价值观。社会生活是道德素养形成的基础,品德教育离不开学生的社会生活。现代社会信息化进步迅速,学生正是在信息化时代的冲击下成长,所以现代信息传播是学生的社会生活的重要组成部分。当今最新、最广泛使用的现代信息传播技术便是微博。对于初一学生来说,微博是个新鲜、简单的信息平台,可以随时分享生活、分享思想,同时接收大量的社会信息,其中对学生有着正面与负面的影响。这正需要品德教育与微博相结合,在这个新领域中引领学生吸收正能量,剔除负影响,才能塑造正确的人格观念。
一、何为微博
微博(英文名为microblog),即微型博客,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。它允许用户以简短文字随时随地记录自己的生活状态,每条信息的长度限制在140 字以内,支持图片、音频、视频等多媒体的技术运用。
你可以通过手机短信、彩信、QQ、MSN等发表微博,随时随地分享给对象和大众媒体。每个用户既是微博内容的创造者,也是微博内容的传播者、分享者。关注你的人可以第一时间看到你发表的信息,随时和你一起分享、讨论,很好的满足用户社会性、协作性和个性化的要求,使整个网络变成一个可写、可交互的媒体。类例于一些大的突发事件或引起全球关注的大事,大众可以利用各种手段在微博上发表出来,其实时性、现场感以及快捷性,甚至超过所有媒体。……
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