舒丹

《幼儿园工作规程》中规定了幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于2个小时，这就足以看出幼儿进行户外活动的重要性。然而，目前幼儿园的户外活动往往形式比较单一，忽视幼儿的情感体验、提供运动器械让幼儿被动地玩耍、这样是无法满足幼儿发展需求。而开放式混龄户外活动为幼儿开创了一片更为广阔的天地，让不同年龄、发展水平的幼儿一起进行户外活动，通过以大带小、以小促大的方式和同龄互动、异龄互动，使幼儿在活动中有了更大发挥能力的空间，让孩子在活动中感受“快乐、自主、合作”。

一、开放式混龄户外活动对幼儿发展的意义

何为开放式混龄户外活动呢？简单地说就是通过创设不同的运动区域，提供不同的运动器械，打破幼儿年龄的界限，幼儿选择自己感兴趣的方式、自主地在各个区域内参与活动，发展基本动作，在相互交流、示范模仿、学习等形式中自主地进行各种户外活动。

首先，增强了幼儿的交往能力。混龄户外活动打破传统户外活动的形式，在活动中幼儿的交往对象由原来的本班幼儿扩大到全园幼儿。年龄大的幼儿相对于年龄小的幼儿来说生活经验比较丰富，能帮助年龄小的幼儿提高参加活动的积极性，在交往中模仿、相互学习，从而获得更多的经验和社会性发展。

其次，培养了幼儿的责任感。在混龄户外活动中幼儿年龄有差异，年龄大的幼儿自发的照顾弟弟妹妹，产生了一种很强的责任感。……