英语本科师范生非师范性就业现象探析
2016-10-21徐小球
武陵学刊 2016年5期
徐小球
(湖南文理学院外国语学院,湖南常德 451000)
英语本科师范生非师范性就业现象探析
徐小球
(湖南文理学院外国语学院,湖南常德451000)
采用数理统计法对湖南X大学连续4届英语本科师范教育毕业生入职行业现状进行系统分析,结果表明,X大学英语师范生毕业就业率比较高,但普遍存在就业岗位与所学专业相脱节的现象。英语本科师范教育培养目标的弱化与泛化、课程体系设置中英语专业师范职业技能特色的缺位、学生择业的功利性思想、英语师资培养保障机制的断链等因素是导致当前高校英语师范生就业岗位的非师范性的主要原因。强化高等学校英语本科师范教育的培养目标,加强英语师范教育专业职业技能特色课程建设,建立高校英语本科师范教育保障机制,引导学生树立正确择业价值观是规避英语本科师范生非师范性就业的有效路径。
入职行业现状;英语本科师范教育;非师范性就业
高等学校英语本科师范教育专业是以培养中小学师资为主要目标的高等师范院校中规模最大的外语类主干专业。自上世纪90年代末我国高等教育实行产业化改革以来,高校扩招导致英语教育专业培养出来的英语教育人才在相当长的时间内从原来的卖方市场转为买方市场。随着高等教育产业化的进一步深入,“英语精英教育”向“英语大众教育”的转型促使社会对英语教育专业人才质量要求不断提高,英语本科师范教育专业培养出来的毕业生的就业问题越来越受到社会关注,并引发了社会各界对我国高等教育英语专业教学质量的质疑。……
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