APP下载

首都经济贸易大学女教职工骨密度评定报告分析

2016-10-21栾丽美

运动 2016年12期
关键词:分析学校

栾丽美

(首都经济贸易大学,北京 100070)

首都经济贸易大学女教职工骨密度评定报告分析

栾丽美

(首都经济贸易大学,北京 100070)

目的:了解首都经济贸易大学女教职工身体骨密度状况,并对检测的各项指标进行分析,为后续研究提供理论依据。方法:采用GE EXPRESS 超声骨密度检测仪器,测试受试者右脚跟骨。意义:根据对测量各项指标的分析,判断教师的骨密度情况为正常,骨质少孔或骨质疏松,根据结果进行分析并提出有益的建议。

女教职工;骨密度;分析

1 测量仪器原理方法

骨密度(BMD)测量是利用X线和其他技术对人体骨矿含量(BMC)、BMD和全身体质成分进行无创性定量分析的方法。骨密度(简称BMD),全称“骨矿物质密度”,是测定骨骼健康状况的一个重要指标,以每平方厘米的克数(g/cm2)表示。强度指数指的是骨骼的质量指数,它与T值有着相对应的关系。骨密度值是一个绝对值,不同的骨密度检测仪的绝对值不同。T值是一个相对值,人们通常用T值来判断自己的骨密度是否正常。WHO骨质疏松诊断标准是根据白人绝经后妇女人群数据制定的:(1)正常:DXA BMD值不低于正常青年妇女平均值的1个标准差(SD),即T分数≥-1 SD。(2)骨量减少:DXA BMD值介于正常青年妇女平均值-1个SD~-2.5个SD之间,即-2.5 SD <T分数<-1 SD。(3)骨质疏松:DXABMD值低于正常青年妇女平均值-2.5个SD,即世界卫生组织(WHO)的定义,骨质疏松是一种骨骼系统疾病,患者骨量减少、骨的微结构破坏,骨的脆性增加,骨折危险性增加。BMD测量在骨质疏松诊断中起非常重要的作用,多数情况下是根据BMD结果,参照WHO骨质疏松诊断标准作出诊断的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

分析学校
只有我一个人在学校是这样吗
隐蔽失效适航要求符合性验证分析
电力系统不平衡分析
电力系统及其自动化发展趋势分析
学校推介
上学校
奇妙学校
中西医结合治疗抑郁症100例分析
在线教育与MOOC的比较分析
I’m not going back to school!我不回学校了!