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赫尔巴特:从少年神童到世界著名教育家

2016-10-19杨严严天津师范大学教育科学学院研究生

未来教育家 2016年5期
关键词:理论教育

杨严严/天津师范大学教育科学学院研究生

赫尔巴特:从少年神童到世界著名教育家

杨严严/天津师范大学教育科学学院研究生

约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart,1776-1841),德国教育学家、哲学家、心理学家。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响,在世界教育学史上被公认为是“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

对于世界各国研究教育学的学者来说,赫尔巴特是再耳熟能详不过的,他离我们并不遥远,他的生命已然站在了18世纪的地平线上,而他的思想,对世人也造成了重大影响。他曾存在于久远的过去,并将一直存在于未来的世界当中,他手持怀疑和批判的“利剑”,刨根问底、秉持理性、挑战权威,不断地探索真理、揭示本质,他的人生历经磨难,始终不能摆脱误解与诽谤,但他宁可蒙受屈辱,也不会亵渎自己的信念,改变自己的原则。赫尔巴特深刻的教育思想,他以一个创造者独特的理性和智慧构建起来的巍峨宏阔的文化大厦(第一次为人们构建了完整的教育理论大厦),至今仍令世人惊叹不已。其“科学教育学”体系的建构与实践,在奠定其世界教育史中“高山仰止,景行行止”崇高地位的同时,也为其赢得后世人们的爱戴与敬仰。……

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