苏州健雄职业技术学院电气工程学院　施纪红

基于企业多能工培养模式的SMT实训课程的实践与探索

苏州健雄职业技术学院电气工程学院施纪红

本文通过对企业多能工培养模式的分析，提出了针对高职学生的SMT多技能培养方案。通过一周期的探索与实践，认为学生毕业时作为一个多能工和企业实现零距离对接是可行的。

多能工；SMT；技能；标准化；课程改革

在现代电子产品制造流水线上，上板机、印刷机、贴片机、回流焊机、下板机等多种机器按照生产流程紧密地安装在一起。枯燥、重复性的工作已经大部分由机器完成，作业员的主要任务是根据不同性质的产品观察设备的工作情况，根据实际生产情况与产品质量处理机器的生产问题与故障。工作中作业员的工作强度极大降低，但是技术技能要求提高了。在目前柔性生产模式下，为了提高生产线的工作效率和经济效益，要求一线作业员具有应对品种多、批量小、工序内容经常变化的能力。这就要求作业员必须是多能工，能够进行一条流水线上多种机器与设备的操作，能够负责多个岗位、多道工序的生产。

同样在对高职电子专业学生进行SMT技能培训时，并不能够预知学生将来投身什么样的岗位、做什么性质的工作。根据“以就业为导向、能力为本位、终身发展为目的”的职业教育理念，我们应将学生培养成为高素质、高技能的“多能工”，以适应企业的需求和学生自身的持续发展。……