甄 娟

从叙事审美与知觉审美视角解析我国体育纪录片
——以《冰球女孩》为例

甄 娟

《冰球女孩》是六集体育纪录片《中国冰雪记忆》中的第四集，独立成篇，纪录了两支冰球队的故事。一支是少为人知的中国国家女子冰球队，在2006年冬奥会资格赛最后一场惜败于最后10秒后，她们顶住了巨大的压力终于凭借着顽强的努力获得了2010年冬奥会的入场券。另一支是哈尔滨郊区几乎不为人知的地方球队，女队员们为了进入国家青年队而不懈努力着。中央电视台体育频道拍摄的这部体育纪录片以平实的讲述和“浓郁到刀斧劈不开的体育精神”获得了被誉为“体育电影界奥斯卡”的米兰国际体育电影节“奥林匹克精神与价值”单元的最高奖项——《荣誉花环奖》。

叙事审美和知觉审美是考量体育纪录片是否优秀的两个重要的依据［1］，本文从这两个审美角度对《冰球女孩》分析。

一、 叙事审美视角下的《冰球女孩》

《冰球女孩》采用了双故事叙事结构，分别讲述了中国国家女子冰球队力争冬奥会资格的故事和一支地方“非正规”女子冰球队的队员通过选拔努力进入国家青年队的故事。两个故事没有严格的逻辑关系，却拥有相同的体育精神和叙事方式，最重要的是热爱冰球的运动的心。

为了追求对冰球女孩们训练和生活环境的真实客观展现，《冰球女孩》采用了多元视界的叙述方式，全片几乎不用旁白、不用解说词，避免第一视角的评述。多元视界的叙述不仅带领荧幕前的观众获得如同置身于这群女孩们中的身临其境的感觉，更实现了了展现纪录片情感多重性的重要功能作用。……