屈娜+贾浩+徐鲁强+陈运鹏

摘 要：微信的出现和广泛应用正在改变着人们的生活和学习方式，微型学习便应运而生。文章结合微型学习的特点和微信公众平台的功能，创建了一个微型学习平台，以期促进微信在教育学习领域的应用，为微信学习平台的建立提供参考。

关键词：微信公众平台；微型学习；课程平台

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）18-0092-03

大学生是微信的重要用户群体，他们使用微信进行语音视频沟通交流，通过朋友圈分享生活学习状态，通过关注公众号获取生活娱乐资讯，很大程度上微信已经渗透到了大学生生活学习的方方面面，潜移默化中也正在改变着大学生的学习方式。微型学习便是技术进步催生学习变革的产物，是基于微型内容和微型媒体并存在于新媒介生态系统中的新型学习方式。

能否利用微信公众平台创建一个适应微时代、微节奏生活，便捷式的微型学习平台？以此拓宽学习者的学习途径和方式，方便教师教学和学习者的碎片化学习。

因此，本文将从微型学习平台的基础概念层面与技术支持层面出发，分析基于微信的大学生微型学习的可行性，进而对微型学习平台的开发环境、主要功能、学习功能模块和后台功能模块的设计和实现进行系统阐述。

一、微型学习和微信概述

1.微型学习概述

微型学习的概念是2004年由奥地利学者林德纳提出的。林德纳认为微型学习是新媒介生态系统中的基于微型内容和微型媒体的新学习方式；……