学术问题的基本特征:分析转基因态度研究中的提问方式
2016-10-18刘春燕
华中科技大学学报(社会科学版) 2016年5期
关键词:研究
刘春燕
上海大学 社会学院,上海 200444
学术问题的基本特征:分析转基因态度研究中的提问方式
刘春燕
上海大学 社会学院,上海 200444
中国社会学研究中普遍缺乏问题意识,根源在于研究问题认定标准的不统一。通过对转基因态度研究的英文文献的分析,从目的、分类、来源、评价四方面,归纳出研究问题的基本特征。相对于中国学界对研究目的的争议,西方则不存在类似的困惑。研究问题的目的在于求真,作为研究成果的知识则可以为任何人所用。研究问题基本是对事实、原因和过程的探究,可分为“是什么”“为什么”“如何”等类型。研究问题源于已有知识体系,通过对其的检验、批判或深化,在推动知识更新上做出具体且有原创性的贡献。
社会学研究; 研究问题; 转基因态度
社会学研究中,提出合格的问题非常重要。当研究问题逐渐变得清晰,研究目的、意义、方法、结果也基本呈现。因此,“一个好问题往往比正确的答案更加重要,因为好问题会激发讨论和争议,如果问题不好,正确答案也会很快被忘记。”[1]183优秀的学术研究,总是在恰当而清晰的问题引导下产生。问题意识的缺乏,却长期困扰着中国社会科学及历史学界各领域。针对近代史研究中问题“几乎都已经做完”的说法,台湾《联合报》记者王震邦认为,这多少反映出当今历史工作者“问题意识”上的高度匮乏[2]43。这一现象也受到法学、哲学、社会学、人文地理学、旅游学等学者的关注。它不仅是一个事实,且在相当程度上成为学术圈内的共识[3]7[4]20-21[5]70[6]14-15[7]8。……
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