杨国顺

(郑州大学 西亚斯国际学院，河南 郑州 451150)



农村留守儿童体育教育现状调查与分析

杨国顺

(郑州大学 西亚斯国际学院，河南 郑州 451150)

留守儿童体育教育作为教育的组成部分，对留守儿童的健康成长有着重要的意义.通过对河南省留守儿童体育教育情况进行调查，旨在促进留守儿童健康成长，为农村中小学体育教育改革提供有益参考.结果表明：1)体育教学方面：农村中小学均能开设体育课，但开课量严重不足，存在严重的“挤课”现象；学生学习最多的项目依次是广播操、踢毽子、跑步、篮球、跳绳、跳远等；非留守儿童体育兴趣和体育态度明显好于留守儿童.2)课外活动方面：留守儿童的动机首先是找到玩伴；非留守儿童锻炼次数和锻炼持续时间明显好于留守儿童；90%以上的农村中小学没有早操和课间操.3)训练和比赛方面：农村中小学学生组织校级运动会较少，能代表本乡镇去县城参加体育比赛机会更少.

农村中小学；留守儿童；体育教育；影响因素

随着经济发展和社会结构变化以及农村城镇化进程快速发展，中国人口出现了大规模流动，由此所产生的“流动人口子女教育教学问题”成为社会关注的焦点.除了随父母进城的农村儿童外，还有很大一部分流动人口的儿女被留在农村，即所谓的“留守儿童”.留守儿童问题是社会现代化进程中出现的一个特殊问题，应该引起社会广泛关注.

青少年健康成长关系到国家未来发展，是……