常渊博



关于阳泉市“学校、家庭、社区”体育一体化现状调查

常渊博

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法，对阳泉市初中的学生、家长和体育教师调查与分析。对于体育的一体化构建提出合理的建议，使三者间互动发展和融合，达到优势互补效应，共同促进青少年体质健康水平的提升。

一体化；身体素质；终身体育

1　前言

当今，以高、中考为中心的现行教育制度和高速发达的网络时代，“绑架”了绝大多数家长和学校的多样化选择，垄断和吞噬了青少年的生活方式和体育锻炼活动时间，致使学生体质每况愈下，针对这一问题，有不少学者、专家提出构建“体育一体化”来可持续地提升学生体质。教育部部长袁贵仁在全国推进学校体育工作电视电话会议上，要求要形成教育部门牵头，有关部门分工负责和社会参与的学校体育推进机制；近年来，阳泉市青少年体质状况在应试教育影响下也是不容乐观，急需进一步建立健全一体化模式来扭转这种窘境，本次论文以阳泉市代表性的重点中学为研究对象，分析当前体育一体化现状并提出建议。

2　研究对象与方法

2.1研究对象

(1)以阳泉市城区体育一体化现状为研究对象。

(2)以阳泉市城区第二、三中学初中为调查对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过查阅中国知网、万方期刊数据库、中国学校体育杂志等于本课题相关的书籍、论文、资料约30篇，为此次课题调查研究提供了理论依据与参考。……